Deutsche Lernstufen

DEUTSCH SPRACHENFÜHRER

Sehr geehrte Deutschlerner und diejenigen, die lernen wollen:
Obwohl die Schritte zum Erlernen der deutschen Sprache von Buch zu Buch mehr oder weniger unterschiedlich sind, folgt die Grammatik im Allgemeinen den folgenden Schritten. Wenn Sie versuchen, eine Sprache zu lernen, ohne die Reihenfolge einzuhalten, geraten alle durcheinander und die Sprache kann unverständlich werden. Hier gibt es einen Übergang von leicht zu schwer. Sich nur auf die Grammatik zu konzentrieren, ist keine gute Methode beim Deutschlernen. Die Grammatik sollte nur 20 – 25 % des Gelernten abdecken. Um die Verwendung der erlernten Grammatikthemen in Texten und Dialogen erkennen und vertiefen zu können, sollten dem Niveau entsprechende Lesepassagen und Hörtexte zur Verfügung gestellt werden. Sie sollten niemals zu einem anderen Fach übergehen, bevor Sie ein Fach gründlich gelernt haben. Als ich anfing, Deutsch zu lernen, schrieb ich im Abschnitt „Deutsche Wissensdatenbank“ „Warum Deutsch?“. und „Während des Erlernens einer Fremdsprache…“ im Abschnitt „Aktives Lernen“. Es ist hilfreich, die Texte mit dem Titel „Zeit, Geduld, Arbeit“ zu lesen. Viel Glück.

Hier sind die Lernthemen:

Lektion -1 Ich und die anderen Ich stelle mich mit ein paar kurzen Sätzen vor
Kontakt / Beziehung Jemanden begrüßen, einen Dialog herstellen
Jemanden begrüßen
Sich vorstellen (sich vorstellen)
Sich verabschi In dieser Einheit lernen Sie normalerweise Mustersätze.
                           
Grammatik: In der Lage sein, die Verbsubjekte „Ich“ und „Du“ in der 1. und 2. Person Singular zu verwenden
Aussagesatz (Ausdruckssatz) Die deutsche Satzstruktur verstehen (Subjekt + Verb + Objekt)
Ja - Nein - Frage (Ja - Nein Frage) Um den Fragensatz bilden und beantworten zu können, in dem das Verb am Anfang steht.
Negation: Negative Sätze mit den Wörtern „Nicht“ und „kein“ bilden

Lektion - 2 Wir und die anderen
Wer ist das? (Wer ist das?) Um andere vorzustellen und kurze Informationen über sie zu geben.
Zahlen bis 20 (zählen und schreiben bis 20)

Grammatik: Verb 1. , 2. und 3. Person Singular (1., 2., 3. Um einzelne Fächer verwenden zu können)
Ja/Nein/Doch (Ja-Nein-Ja („Doch“ ist eine Phrase, die wir verwenden, wenn wir eine negative Frage mit „Ja“ beantworten.)

Lektion - 3 Familie
Ich und meine Familie Informationen über sich und seine Familie zu geben
Das deutsche ABC Lernen des Alphabets und der Aussprache der Buchstaben

Grammatik: Bestimmter und unbestimmter Artikel ein / eine
Possessivartikel (Possessivpronomen: mein / dein) mein / dein
Zahlen über 20
Uhrzeiten

Lektion - 4 Schule (Schule) (Diese Einheit ist hauptsächlich für diejenigen gedacht, die zur Schule gehen.)
Die Unterrichtsfächer (Kurse)
Stundenplan
Schulen in Deutschland (Schulen in Deutschland)
Notensystem in Deutschland (Bewertungssystem in Deutschland) In Deutschland sind Noten das Gegenteil von unseren. 1 = gut, 2 = gut
Wie ist…? Adjektiv (…. Wie ist das?) Einige Adjektive lernen und verwenden

Grammatik: Verb – Konjugation Singular/Plural
Das Modalverb: mögen (um die Grammatik und den Gebrauch des Modalverbs zu verstehen) ich mag: love / enjoy

Lektion - 5 Die Schulsachen (Dieser Artikel soll den Wortschatz verbessern)
Räume in der Schule
Personen in der Schule

Grammatik: Possessiv-, und
Negativartikel Mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural
Verben mit Akkusativ (Verben lernen, die Form-i erfordern)

Lektion - 6 Meine Freunde
Miteinander reden
Miteinander leben
Wer macht war? (Wer macht was?)
Wer mag war? (Wem gefällt was?) Diese Einheit zielt darauf ab, den Wortschatz über den Freundeskreis zu verbessern.

Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Während der Konjugation einiger Verben ändern 2 und 3 die Stimme der einzelnen Person.
Modalverben: möchten
Satzklammer
Imperativ (um die Form des Befehls auf Deutsch zu lernen)
Höflichkeitsform - Sie (Respektvolle Adresse: Sie)
Akkusativ

Lektion - 7 (In dieser Einheit wird der Wortschatz über junge Menschen gelernt)
Junge Leute
Wie leben die Jungen? (Wie leben / leben Jugendliche?)
Interessen

Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Interrogativpronomen: wer? / Wer? / Was? / Was?)
Das Modalverb - kann (um das Modalverb can / can zu lernen)
Verben mit dem Dativ (um Verben lernen zu können, die e benötigen)
Personalpronomen im Dativ (um Personalpronomen zu verstehen)

Lektion - 8 Alltag und Freizeit
Was machst du heute? (Was machst du heute?) Um Freizeitaktivitäten zu erklären
Hobbys (Hobbys)
Berufe

Grammatik: Das Modalverb: Das Modalverb verstehen
Trennbare Verben (Um das Verb mit trennbaren Präfixen lernen zu können)
Zeitangaben
Temporale Präpositionen

Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Entwicklung des Wortschatzes in Bezug auf Essen und Trinken
Das essen wir.
Das trinken wir

Grammatik:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (Vergangenheitsform der Hilfsverben haben und sein lernen)
Farben

Lektion - 10 Reisen / Ferien
Wohin fahren wir? (Wohin gehen wir?)
Deutschsprachige Länder (Deutschland, Österreich, Schweiz)
Tourismus

Präpositionen
Pronomen - Mensch (lerne das ungewisse Thema Mensch)
Einige Verben mit festen Präpositionen

Lektion - 11 Der Körper
War tut weh (Wo tut es weh?)
Wie bleibt man gesund? (Wie man gesund ist?)

Grammatik: Fragepronomen – Welche? (Das Interrogativpronomen „Welches?“ lernen)
Steigerung des Adjektivs
Modalverb: Muschel

Lektion - 12 Sport (Verbesserung des Sportvokabulars)
Sportarten (Sportarten)
Wie findest du…? (Fragen zum Sport stellen und beantworten)
Gedanken ausdrücken können

Grammatik: Possessivpronomen (alle Formen) (Possessivpronomen - Alle)
Das Modalverb: dirfen
Nebensatz mit „weil“ Angabe von Gründen

Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause
Wurde du gemacht gemacht? (Was hast du gestern gemacht)

Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (Vergangenheitsform mit -di / regulären, schwachen Verben)
                     Perfekt (Starke Verben) (Regeln, starke Verben)

Lektion - 14 Unser Haus
Wohnen (Wohnsitz, Wohnsitz)
Mein Zimmer
Traumhaus (Traumhaus, das Traumhaus erzählend)

Grammatik: Präpositionen mit Dativ (Präpositionen erfordern - Zustand)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ
Modalverben: sollen / wollen

Lektion - 15 Fernsehen
Was gibt es im Fernsehen heute? Was läuft heute im Fernsehen?
Fernsehprogramm

Grammatik: Reflexive Verben
Verben mit Präpositionen
Nebensatz mit „dass“ (Klausel mit dass-Konjunktion)

Lektion - 16 Die Kleidung
Modus

Grammatik: Adjektiv im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Lernen der Adjektivkonjugation)
Mythos dem spezifischen Artikel
Conjunctiv-11 (Anforderungsmodus)

Lektion - 17 Reisen
Eine Reise machen
Unterwegs

Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Den Zwecksatz lernen)
Präteritum
Genitiv (des Staates)

Lektion - 18 Essen / Trinken
Geburtstag feiern
Lebensmittel und Getränke

Grammatik:
Relativsatz - Relativsatz lernen
Konjunktiv-1 (Knjunktiv-1 lernen / indirekter Ausdruck)

(Einheiten können bei Bedarf übersprungen werden, aber die Reihenfolge des Grammatiklernens sollte nicht übersprungen werden.)

                                  MICHAIL